Por Victor M. Maya *
Diversos son los agentes de los cambios democráticos en las sociedades. Planteo de manera concreta la relación de dos: Los medios de comunicación, particularmente la prensa escrita y esa construcción llamada jóvenes. Enmarco este análisis en el proceso electoral que vive el país.
Existe una tendencia en los medios tradicionales a criminalizar la protesta, y hacer un vinculo inmediato a los jóvenes. Estudios como el realizado por el Taller de Etnografía Urbana y Cultura Política, Análisis de la Protesta* dejan claro que la mayor parte de la información presentada sobre una manifestación, los medios la califican en lo general como negativa. Más alarmante es el hecho que los medios resaltan eventos conflictivos presentándolos como la actuación general de los jóvenes.
Si bien en las manifestaciones (protestas) los jóvenes son presentados como revoltosos, a la hora de la toma de decisiones resulta que son apáticos. Al menos es así la representación en la prensa escrita hasta el día que cambió la elección: La visita del candidato del Partido Revolucionario Institucional (PRI) Enrique Peña Nieto (EPN) a la Universidad Iberoamericana el 11 de mayo 2012.
Datos que prepara el observatorio de medios Ciudadanos en Medios, Democracia e Información A.C.** sobre la Observación Electoral 2012*** dan cuenta del fenómeno. En un monitoreo a cinco diarios (El Universal, La Jornada, Excélsior, Reforma y Milenio) Del 30 abril al 11 de mayo se contabilizaron 760 notas informativas sobre el proceso electoral. De las notas sobre el proceso electoral el 9% hicieron mención a los jóvenes. Es decir, apenas en 68 notas fueron mencionados los jóvenes. En promedio los diarios publicaron 15 notas, siendo Excélsior quien publicó más con un total de 18 y Milenio con 7.
En notas que comprenden el periodo anterior a la visita de Peña Nieto y a la creación del movimiento #YoSoy132 comparten algunos temas fundamentales. El tema más recurrente en las notas informativas es la reunión de los candidatos con jóvenes. Tres de los cuatro candidatos estuvieron en presentaciones en universidades. EPN se presentó en la Ibero, Andrés Manuel López Obrador (AMLO) se presento en la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Politécnico Nacional y Gabriel Quadri estuvo en la Universidad de Valle de México y en la Escuela de Periodismo Carlos Septién García. Destacan dos cosas sobre estas notas. La primera es que aunque hubo momentos en el que los estudiantes cuestionaron fuertemente a los candidatos la información al respecto fue mínima y en algunos casos no se reportó en las notas. El segundo aspecto que sobresale es el discurso integracionista que recuperan los medios. Es decir, en el tema referente a los jóvenes se hace énfasis en la necesidad de integrarlos a las actividades productivas y políticas del país. También se enumeran propuestas para el mejoramiento de las condiciones de vida.
En lo general los candidatos se refieren a los jóvenes con una actitud paternalista. Parece ser de ellos (los candidatos) la responsabilidad de integrarlos. Desafortunadamente el tema se queda en generalidades sin problematizar cuestiones específicas. Los medios impresos retoman fragmentos del discursos y los exponen en un espacio marginal.
En el periodo de monitoreo resalta también la cantidad de notas sobre la etapa de juventud de los candidatos. Varios periódicos, principalmente El Excélsior dedicaron espacio considerable a retomar la biografía de los candidatos poniendo especial énfasis en el periodo que iniciaron sus actividades políticas.
Vemos que hasta este punto en la contienda la representación de los jóvenes en los medios tiene las siguientes características: es mínima, son abordados desde temas generales sin profundizar en problemáticas concretas y predomina la visión de que hay que integrarlos a las actividades productivas y políticas del país.
La agenda de los medios es dinámica y es afectada directamente por momentos cismáticos del devenir de una nación. En el soliloquio del poder un actor tomó agencia y levantó la mano. El 11 de mayo EPN visitó la Universidad Iberoamericana y al salir del auditorio las notas informativas en todos los medios no volvieron a ser iguales. En la continuación de este artículo, daré cuenta de como 132 jóvenes cambiaron la rutina del quehacer periodístico de un país.
*VII TALLER DE ETNOGRAFÍA URBANA Y CULTURA POLÍTICA, ANALISIS DE LA PROTESTA, Marcha Conmemorativa del Movimiento estudiantil de 1968, México. 2008. UACM, UAM
**www.ciudadanosenmedios.org
***Ciudadanos en Medios, Democracia e Información A.C. en cooperación con la Universidad Autónoma de la Ciudad de México y la Universidad Iberoamericana, realizan el monitoreo denominado: Programa de Observación Electoral 2009 auspiciado por el PNUD, IFE y TEPJF.
*Investigador del observatorio de medios “Ciudadanos en Medios, Democracia eInformación A.C.” desde el 2008. Con estudios en Comunicación y Cultura por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Es miembro del Circulo de Estudios Poscoloniales de la misma casa de estudios. Trabaja investigación en análisis de contenido y textual en el área de agenda mediática, la producción noticiosa y la criminalización de la protesta en medios.
